آموزش ذهن آگاهی بر نوجوانان دارای اعتیاد اینترنتی و بحران هویت شهرستان قم

نوجوانی از سالهای حساس زندگی هر فرد میباشد. هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر نوجوانان دارای اعتیاد اینترنتی و بحران هویت شهرستان قم میباشد. روش پژوهش توصیفی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل و به لحاظ هدف کاربردی است. جامعه آماری این تحقیق، شامل کلیه نوجوانان دارای اعتیاد اینترنتی و بحران هویت شهرستان قم میباشد. نمونه آماری شامل ۳۰ نفر از نوجوانان میباشد که طی یک سال گذشته به مراکز روانشناسی مراجعه کردهاند که به روش در دسترس انتخابو به صورت تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش تقسیم بندی شدند. داده های مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه اعتیاد به اینترنت کیمبرلی یانگ و پرسشنامه بحران هویت احمدی جمع آوری و به وسیله نرم افزار SPSS و تحلیل کواریانس تجزیه وتحلیل شد. نتایج نشان داد در هر دو فرضیه مقدار F از سطح معناداری ۰,۰۵ کمتر میباشد پس فرضیه ها پذیرفته میشود و آموزش ذهن آگاهی بر نوجوانان دارای اعتیاد اینترنتی و بحران هویت شهرستان قم تاثیر دارد. پس از نتایج این تحقیق میتوان در مراکز مشاوره، روانشناسیو آموزش وپرورش استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

ذهن آگاهی ، اعتیاد اینترنتی ، بحران هویت