پیش بینی مشکلات برونی سازی کودکان دبستانی بر اساس ظرفیت تاملی والدینی مادران

ویژگیهای روانشناختی مادران تاثیرات مهمی بر شیوه والدگری مادران و سلامت روان فرزندان بخصوص در دوره دبستان میگذارد، از جمله این ویژگیها میتوان به ظرفیت تاملی اشاره کرد. در این پژوهش قصد داریم تاثیر ظرفیت تاملی مادران را بر مشکلات برونیسازی کودکان آنها بررسی کنیم. جامعه آماری این پژوهش همه مادران دارای فرزند دبستانی و ساکن مشهد هستند که به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه ها به صورت حضوری و مجازی در اختیار آنها قرار گرفت. نتایج با استفاده از آزمونهای آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی گام به گام آزمون شدند و یافته ها حاکی از آن هستند که ظرفیت تاملی مادران بر مشکلات برونیسازی کودکان دبستانی اثرگذار است.

کلیدواژه ها:

ظرفیت تاملی والدینی ، مشکلات برونی سازی ، کودکان دبستانی