پیشبینی بهباشی روانشناختی مشاوران تحصیلی بر اساس حمایت سازمانی ادراک شده و کیفیت زندگی کاری

پژوهش حاضر با هدف نقش حمایت سازمانی ادراک شده و کیفیت زندگی کاری در پیشبینی بهباشی روانشناختی مشاوران تحصیلی انجام شد. این پژوهش یک مطالعه توصیفی از نوع پژوهشهای همبستگی و از لحاظ هدف از نوع پژوهشهای کاربردی است. جامعه آماری پژوهش متشکل از کلیه مشاوران تحصیلی آموزش و پرورش شهر اردکان بود. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد ۱۰۴ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. شرکت کنندگان به پرسشنامه های استاندارد بهباشی روانشناختی ریف (۱۹۸۹)، حمایت سازمانی آیزنبرگر و همکاران (۱۹۸۶) و کیفیت زندگی کاری لوپز (۲۰۰۷)، پاسخ دادند. داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمونهای همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه و با بهره گیری از بسته نرم افزاری SPSS ۲۶ تجزیه و تحلیل شد. یافته های پژوهش نشان داد. بین حمایت سازمانی ادراک شده و بهباشی روانشناختی مشاوران تحصیلی آموزش و پرورش شهر اردکان و بین کیفیت زندگی کاری و بهباشی روانشناختی مشاوران تحصیلی آموزش و پرورش شهر اردکان رابطه مثبت معنیداری (p<۰/۰۰۱) وجود دارد. همچنین نتیجه آزمون رگرسیون نیز نشان داد که حمایت سازمانی ادراک شده و کیفیت زندگی کاری در پیشبینی بهباشی روانشناختی مشاوران تحصیلی آموزش و پرورش شهر اردکان نقش معنیداری دارند .(p<۰/۰۰۱)

کلیدواژه ها:

حمایت سازمانی ادراک شده ، کیفیت زندگی کاری ، بهباشی روانشناختی ، مشاوران تحصیلی