بررسی فرصتها و چالشهای اجرای برنامه درسی مدرسه محور براساس عناصر برنامه درسی از دیدگاهدبیران دوره متوسطه شهرستان جوانرو د

هدف اصلی این تحقیق بررسی فرصت ها و چالش های اجرای برنامه درسی مدرسه محور بر اساس عناصربرنامه درسی از دیدگاه دبیران دوره متوسطه شهرستان جوانرود می باشد . جامعه آما ری تحقیق حاضر را کلیه یدبیران مدارس متوسطه شهرستان جوانرود با تعداد ۲۸۵ نفر تشکیل می دادند و حجم نمونه بر اساس روشنمونه گیری در دسترس و فرمول کوکران ۱۶۴ نفر بود . در این تحقیق از پرسشنامه اجرای برنامه درسی مدرسهمحور براساس عناصر برنامه درسی از دیدگاه معلمان شامل ۱۹ گویه و دارای ۹ بعد اهداف ، محتواء راهبردها یتدریس ، گروه بندی ، مواد آموزشی ، فعالیت های یادگیری ، فضا ، زمان و ارز شیابی ( بر گرفته شده ازپژوهش پیری و همکاران ) ۱۳۹۴ ( و ابرا هیم پور کومله و همکاران ) ۱۳۹۵ ( استفاده شده است . تحقیقحاضر از نظر هدف یک تحقیق کاربردی و از نظر نحوه گردآوری داده ها یک تحقیق توصیفی و از نوعپیمایشی می باشد و بر ای تجز یه و تحلیل اطلاعات و داده های پژوهش از آزمونهای رگرسیون و اسپیرم ناستفاده شده است . نتایج بدست آمده نشان داد که از د یدگاه دبیران دوره متوسطه اجرای برنامه درسی مدرسه محور براساس عناصر برنامه درسی دارا ی فرصت ها و چالش هایی می باشد . علاوه بر آن نتا یج آزمون فرضیههای فرعی تحقیق نشان داد که در اجرای برنامه درسی مدرسه محور از دیدگاه دبیران دوره متوسطه عناصرراهبردهای تدریس ، زمان ، محتوا ، فضاء گروهبن دی و فعالیت های یادگیری با موفقیت همراه بوده است .

کلیدواژه ها:

برنامه درسی مدرسه محور ، برنامه درسی ، شهرستان جوانرو د