اثربخشی برنامه های توسعه حرفه ای آموزگاران بر توسعه مهارت های آموزش خلاقیت در دوره ابتدایی

در دنیای پیچیده و دینامیک امروز، آموزش و پرورش به مثابه پایه ای اساسی در توسعه جوامع محسوب می شود. در این مسیر، نقش آموزگاران به عنوان عوامل اساسی در ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری بیش از پیش مشهود است. یکی از ویژگی های اصلی آموزگاران مهارت درخشان در ارتقاء مهارت های خلاقیت در دانش آموزان است. به منظور بهره برداری بهینه از این توانمندی ها، توسعه حرفه ای آموزگاران امری اساسی و حیاتی محسوب می شود. با توجه به توانمندی های خاص آموزگاران در تحریک و توسعه خلاقیت دانش آموزان، ارتقاء مهارت های آموزش خلاقیت در آموزگاران می تواند تاثیر قابل ملاحظه ای در ارتقاء کیفیت فرآیند آموزش و یادگیری داشته باشد. اما این امر نیازمند برنامه های توسعه حرفه ای مناسب و جامع برای آموزگاران است تا بتوانند با روش ها و ابزارهای خلاقیت آموز در محیط کلاسی بهترین اثر را داشته باشند. هدف این مقاله بررسی اثربخشی برنامه های توسعه حرفه ای بر توسعه مهارت های آموزش خلاقیت در دوره ابتدایی است. با مرور ادبیات موجود و ارائه نتایج تحقیقات، مقاله به ارائه تجربیات و شواهدی پیرامون نقش برنامه های توسعه حرفه ای در بهبود مهارت های خلاقیت آموزگاران و در نتیجه، تاثیر مثبت آن ها بر توانایی های خلاقیت دانش آموزان می پردازد. این مقاله با ارائه نتایج تحقیقات و پیشنهادهای عملی، به بهبود فرآیند آموزش و یادگیری در محیط های ابتدایی کمک می کند.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، توسعه حرفه ای ، معلم ، دانش آموز ، کلاس درس