بررسی تاثیر عدالت سازمانی بر تسهیم دانش با نقش تعدیل کننده معنویت در محیط کار در معلمان شهر زیدون

هدف از تحقیق حاضر تاثیر بررسی تاثیر عدالت سازمانی بر تسهیم دانش با نقش تعدیل کننده معنویت در محیط کار میان معلمانشهر زیدون بوده است. پژوهش حاضر، توصیفی از نوع همبستگی میباشد. جامعه آماری کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهر زیدان بهتعداد ۴۰۰ نفراست که درسال تحصیلی ۹۹ - ۱۴۰۰ مشغول به تدریس بودند. از جدول کرجسی و مورگان ۱۹۶ نفر از آنها را به عنواننمونه آماری به صورت تصادفی انتخاب شدند. برای جمعآوری اطلاعات از سه پرسشنامه تسهیم دانش توسط کیم و لی (۲۰۱۳)،پرسشنامه محیط کار پرسشنامه توسط میلیمن و همکاران (۲۰۰۳) و پرسشنامه عدالت سازمانی نیهوف و مورمن (۱۹۹۳) استفاده شد.داده ها با استفاده از نرم افزار ۱۸ SPSS تجزیه وتحلیل شدند. نتایج همبستگی نشان داد که عدالت سازمانی بر تسهیم دانش۴۷ / ۰، معنویت در محیط کار بر تسهیم دانش ۵۴ / ۰ و در سطح ۰۵ / ۰ > P معنی دار است. همچنین نتایج نشان داد معنویت در محیطکار نقش تعدیل گری میان عدالت سازمانی و تسهیم دانش ایفا نمی کند.

کلیدواژه ها:

عدالت سازمانی ، تسهیم دانش ، معنویت در محیط کار ، معلمان