نقش معلمان در مهارت خواندن کودکان

خواندن یکی از مهارتهایی است که کودکان پس از ورود به محیط مدرسه آن را می آموزند. هدف از انجام این پژوهش بررسینقش معلمان در مهارت خواندن کودکان بود، روش این تحقیق به صورت توصیفی- کتابخانه ای بوده که با استفاده از منابع معتبرشامل کتاب، مجلات، نشریات الکترونیکی و... به صورت توصیفی به بررسی مولفه های تحقیق پرداختیم. نتایج تحقیق نشان داد کهمعلمان می توانند با اتخاذ رویکردهای مناسب، مهارت خواندن را در کودکان افزایش دهند.

کلیدواژه ها:

خواندن ، مهارت خواندن ، رویکردهای مهارت خواندن