مقایسه فراشناخت، نشخوار فکری و نگرانی در افراد دارای علایم پارانویید و افراد عادی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین کنگره بین المللی علوم روان شناختی و آموزشی
- کد COI اختصاصی: WCMMPS08_014
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 123
نویسندگان
دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج
دکترای روانشناسی عمومی،دانشگاه بوعلی همدان
چکیده
این پژوهش مقایسه فراشناخت،نشخوار فکری و نگرانی در افراد مبتلا به اختلال شخصیت پارانویا و افرد عادی در قالب پژوهش های کاربردی و از نوع پژوهش های توصیفی-همبستگی انجام شد.برای نیل به این هدف جامعه پژوهش حاضر شامل ۱۵۰ نفر از افرادی که مطابق با ملاک های ویرایش پنجم کتابچه راهنمایی تشخیص آماری اختلالات روانی دارای علائم پارانویید بوده در استان کردستان به مراکز درمانی مراجعه کرده بودند.در مقابل به همین تعداد نیز از افراد عادی برگزیده شد.به منظور انتخاب گروه نمونه،با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده بر اساس جدول مورگان تعداد ۱۰۸ بدین صورت که از این تعداد ۵۴ نفر دارای اختلال علائم پارانویید و ۵۴ نفر افراد عادی بودند.داده ها با استفاده از پرسش نامه تفکرات پارانویید،پرسش نامه نگرانی پنسیلوانیا ،فرم کوتاه پرسش نامه فراشناخت ،مقیاس پاسخ نشخواری و آزمون شخصیتی SCL-۹۰ جمع آوری شد و سپس با روش همبستگی و تحلیل واریانس چند متغیره تجزیه و تحلیل شد.یافته ها نشان داد بین پاسخ های نشخواری و مولفه های باور های مثبت ،باور های منفی و نیاز به کنترل افکار رابطه معنادار و مثبت بر قرار می باشد،همینطور بین نگرانی و مولفه های باورهای مثبت و باورهای منفی معنادار مثبت برقرار می باشد.همینطور نتایج این پژوهش نشان داد که بین فرا شناخت و نشخوار فکری در افراد عادی و پارانویید تفاوت معنا دار وجود دارد و بین کلیه مولفه های متغیر فراشناخت (به غیر از باور های منفی)و متغیر نگرانی بین افراد دارای اختلال پارانویید و افراد عادی تفاوت وجود دارد.بر اساس یافته ها می توان در مراکز در مانی و کلینیک های روان شنلاختی بر روی این سازه ها بیشتر تاکید و توجه نمود همینطور با بررسی دلایل به وجود آمدن هر کدام از این سازه ها زمینه های پیش گیری از بروز اختلال پارانویید را ایجاد نمود .کلیدواژه ها
فراشناخت،نشخوار فکری،نگرانی،اختلال شخصیت پارانویامقالات مرتبط جدید
- ارائه مدل فرهنگ سازمانی نوآورانه در مدارس ابتدایی شهرستان نکا
- نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزانمهری ترک معاون فن آوری آموزشگاه ملک الشعرا بهار
- بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی و اختلال در یادگیری درس ریاضی
- والسماء ذات البروج والیوم الموعود وشاهد ومشهود»
- تلاقی طرح هندسی پیشرفته صور فلکی فیزیک کیهانی امام چهارم سلام الله علیه منتقم کربلا) و امام دوازدهم سلام الله علیه (منتقم کربلا) بر اساس آیات الهی پس والقرآن الحکیم انک لمن المرسلین علی صراط مستقیم و تلفیق منظم شمس و قمر و نجوم در سال ۱۳۹۹ و سال ۱۴۰۰
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.