شناخت مفهوم دوزبانگی و رابطه آن با تقویت خلاقیت ذهنی در دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 171
فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2315
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1402
چکیده مقاله:
خلاقیت از عوامل مهمی است که تحت تاثیر زمینه ها و مهارت های مختلف قرار می گیرد به خصوص دوزبانگی. مردم جهان به زبان های متفاوتی صحبت می کنند و بسیاری از آن ها دارای محیط های زبانی غنی هستند که تنها شامل یک ز بان نیست، بلکه دو یا بیش تر از دو زبان را دارا می باشد. در حقیقت، اکثر جمعیت جهان دو زبانه یا چند زبانه هستند. خلاقیت را می توان فرایند درک روابط و چالش های جدید دانست که از طریق تعامل فرد خلاق با محیط زیست که شامل فرهنگ و زبان نیز می شود شکل می پذیرد خلاقیت به طورکلی با تفکر واگرا، ابعاد شخصیت، هوش و به شکل فزایندهای با کارکردهای اجرایی ارتباط دارد . در این مقاله شما را با نقش و چگونگی دوزبانگی و محاسن و معایب آن و همچنین تاثیر آن بر مهارت ها و خلاقیت دانش آموزان آشنا خواهیم کرد.
نویسندگان
عاطفه پورعسکر امیری
فوق لیسانس تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش
ماهان باقری نیا امیری
فوق لیسانس تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش