بررسی محدودیت های آموزش خلاقیت در دانش آموزان مقطع ابتدایی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی و سومین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری
  • کد COI اختصاصی: INCMET03_304
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 180
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سجاد مولائی قره قشلاقی

کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد امام خمینی (ره) سلماس ، ایران.

حجت مولائی قره قشلاقی

کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد امام خمینی (ره) سلماس ، ایران.

محمد رستمی

کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد امام خمینی (ره) سلماس ، ایران.

امیرقاسم رستمی

کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد امام خمینی (ره) سلماس ، ایران.

چکیده

معلم به مطالعه و تحقیق حرفه ای در خصوص دیدگاه های تئوریکی متعدد پیرامون روش کلاس داری و تدریس بپردازد و نیز از دانش مرتبط با تفاوت های فردی دانش آموزان برای برنامه ریزی که بین مهارت های ارتباطی معلمان روش های معلمی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد. یادگیری بخش مرکزی زندگی هر فرد است، حتی زمانی که به آن فکر نمی کند نیز اتفاق می افتد و از آن جایی که رفتار نیز در خلا رخ نمیدهد، لذا راه های گوناگون رفتار، مرتبط با محیط کالبدی است. تعلیم و تربیت فرزندان امروز و فردا به معلمانی با انگیزه و کارآمد نیاز دارد. نقش معلم در توسعه پایدار به خوبی مشخص و با فراهم آوردن شرایط مناسب، منزلت اجتماعی بلایی را برای این حرفه باید در نظر گرفت .نیل به یک معلم اثر بخش که بتواند تدریس و در نتیجه آموزش و پرورشی اثر بخش را عاید سازد، پیشتر خود مستلزم تحقق شرایط و زمینه هایی است. از جمله این شرایط و زمینه ها، رعایت استانداردهای حرفه معلمی است که حضور آنها موجب میشود معلم تمامی همت و توان خویش را به میدان عمل مدرسه و کلا س درس وارد سازد.

کلیدواژه ها

ابتدایی ، خلاق ، آموزش ، معلم ، دانش آموزان .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.