ایجاد تفکر خلاق در فراگیران ابتدایی
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی و سومین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 194
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCMET03_234
تاریخ نمایه سازی: 9 شهریور 1402
چکیده مقاله:
در ابتدا می پردازیم به معنی و مفهوم تفکر خلاق در کودکان و چگونگی ایجاد آن تفکر سوالها نرمشهای مهم ذهنی هستند، که هر اتفاق مثبتی در ذهن انسان، بستگی به نوع و عمق سوال دارد، که صد البته، سیستم آموزشی ما، با سوال های بی معنی و سبک و تاریخ گذشته، تفکر و خلاقیت دانش آموزان را نابود کرده و خروجی وحشتناکی داشته و دارد، اما این ما پدران، مادران، معلمان و مربیان و مدرسان هستیم که باید اورژانسی، به دل و مغز این مخاطبان بسیارگرانبها، کمیاب و سرمایه های اصیل و ماندگار کشورمان ورود پیدا کنیم لذا شما والدین و معلمان و مدرسان، در این کتاب، گام به گام با این واحدکارهای بسیار قدرتمند که برای اولین بار در کشور، به صورت تصویری و برگرفته از استانداردهای بین المللی می باشد، اقدامات موثری را در جهت تربیت و پرورش انسان های خلاق،کارآفرین، ایده پرداز، به عمل آوریم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره رونقی
دانشجوی ترم سه کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد بجنورد،بجنورد ایران
بتول گرمابی
فارغ التحصیل مقطع کارشناسی راهنمایی و مشاوره از دانشگاه دولتی بجنورد،بجنورد،ایران
زهرا محمدی
ترم دو کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد اسلامی بجنورد،بجنورد،ایران
فاطمه مجردی
ترم سه کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد اسلامی بجنورد . بجنورد. ایران