ایجاد تفکر خلاق در فراگیران ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 194

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

INCMET03_234

تاریخ نمایه سازی: 9 شهریور 1402

چکیده مقاله:

در ابتدا می پردازیم به معنی و مفهوم تفکر خلاق در کودکان و چگونگی ایجاد آن تفکر سوالها نرمشهای مهم ذهنی هستند، که هر اتفاق مثبتی در ذهن انسان، بستگی به نوع و عمق سوال دارد، که صد البته، سیستم آموزشی ما، با سوال های بی معنی و سبک و تاریخ گذشته، تفکر و خلاقیت دانش آموزان را نابود کرده و خروجی وحشتناکی داشته و دارد، اما این ما پدران، مادران، معلمان و مربیان و مدرسان هستیم که باید اورژانسی، به دل و مغز این مخاطبان بسیارگرانبها، کمیاب و سرمایه های اصیل و ماندگار کشورمان ورود پیدا کنیم لذا شما والدین و معلمان و مدرسان، در این کتاب، گام به گام با این واحدکارهای بسیار قدرتمند که برای اولین بار در کشور، به صورت تصویری و برگرفته از استانداردهای بین المللی می باشد، اقدامات موثری را در جهت تربیت و پرورش انسان های خلاق،کارآفرین، ایده پرداز، به عمل آوریم.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

زهره رونقی

دانشجوی ترم سه کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد بجنورد،بجنورد ایران

بتول گرمابی

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی راهنمایی و مشاوره از دانشگاه دولتی بجنورد،بجنورد،ایران

زهرا محمدی

ترم دو کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد اسلامی بجنورد،بجنورد،ایران

فاطمه مجردی

ترم سه کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد اسلامی بجنورد . بجنورد. ایران