نقش اعتماد به نفس در پیشرفت تحصیلی دانشجو معلمان دانشگاه دخترانه پردیس نسیبه

هدف این پژوهش بررسی نقش اعتماد به نفس در پیشرفت تحصیلی دانشجو معلمان دانشگاه دخترانه پردیس نسیبه تهران است.روش این پژوهش توصیفی و از نظر هدف کاربردی میباشد.در این مطالعه توصیفی مقطعی تعداد ۵۰ نفر از دانشجویان دانشگاهدخترانه پردیس نسیبه تهران با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای انجام این مطالعه از دو ابزارسنجش میزان اعتماد به نفس و عملکرد استفاده شد. اطلاعات جمعآوری شده با نرم افزار SPSS مورد تحلیل قرار گرفته شدهاند. برای تجزیه نیز از یک پرسشنامه۵۸ سئوالی که دارای دو حالت بلی، خیر است، استفاده شد. نتایج نشان داد که: دانشجویانمیزان نشاط پایینی داشتند .میزان نشاط آن ها در حد معنی داری می باشدو می توانگفت میزان اعتمادبه نفس شان در عملکرد تحصیلی شان رابطه معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

اعتمادبه نفس ، عملکرد تحصیلی ، دانشجویان دانشگاه دخترانه پردیس نسیبه تهران