بررسی اثر بخشی استفاده از ابزارهای الکترونیکی بر یادگیری زیست شناسی دانشآموزان متوسطه دوم

آموختن و یادگیری از جمله حقوق اساسی هر انسان است. با توجه به پیشرفت جوامع و تغییر و تحول مداوم آن،نظام های آموزشیهر جامعه نیز دستخوش تغییر و تحول شده است . امروزه در عصری زندگی می کنیم که عصر فناوریو ارتباطات نام گرفته است.اینک قریب به دو دهه است فناوری اطلاعات در عرصه تعلیم و تربیت پا نهاده و نظام های آموزشی و محیط های تحصیلی را بهچالش کشیده است.پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شد که هدف از آن بررسی اثر بخشی استفاده از ابزارهایالکترونیکی بر یادگیری زیست شناسی دانش آموزان متوسطه دوم بود. معلمان زیست شناسی با کمک فناوری اطلاعات قادرخواهندبود تا انواع محتوای آموزشی الکترونیکی را به صورت جذاب و به آسانی طراحی کرده و در به طور مستقیم در کلاس یابهشکل غیر مستقیم واز طریق فضای مجازی در اختیار دانش آموزان، قرار دهند. از سوی دیگر با شروع پاندمی کروناشرایط بی سابقهای بر سیستم آموزشی کشور تحمیل شده است. حال باید دید که آموزش مجازی و فناوری اطلاعات وارتباطات تا چه حد توانستهدر فرایند یاددهی- یادگیری موثر باشد.

کلیدواژه ها:

زیست شناسی ، فناوری ، مجازی