اثربخشی افزایش انگیزه و عزت نفس توسط معلم بر یادگیری دانش آموزان دورهابتدایی
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی و سومین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 153
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCMET03_005
تاریخ نمایه سازی: 9 شهریور 1402
چکیده مقاله:
یادگیری مفاهیم، در شرایطی رخ میدهد که کودکان انگیزه پیدا کرده و به طرف مطلب جدید جذب شوند. شیوههای نوینتدریس در آموزش و پرورش کمک میکند که کودکان به کارهای نو دست بزنند و باهر موضوعی خلاقانه برخورد کنند. در نظامهای آموزشی نیز تاکید عمده بر پرورش خلاقیت کودکان است. خلاقیت برای بقای هر جامعهای لازم است و برای ایجاد و تداومآن در افراد، بایستی عادت به تفکر را در آن ها ایجاد کرد چرا که خلاقیت با تفکر به وجود می آید . یکی از هدف های مهم درمحیط پر تلاطم و متغیر کنونی، آموختن شیوه های خلاقیت و نوآوری است و یکی از الگوهای تدریس که باعث پرورش ظرفیتمشکل گشایی کودکان و هدایت آن ها به بیان خلاق میشود پرورش خلاقیت است. افزایش اعتماد به نفس از روش های پرورشخلاقیت محسوب میشود.
نویسندگان
حدیث پوریان
دانشجوی کارشناسی پوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی ارومیه ، ایران.