پژوهشی در زمینه بررسی کارآمدترین شیوه ‎های مدیریت در کلاس و مهارت‎های لازم برای ارتباط با دانش آموزان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 113

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_2272

تاریخ نمایه سازی: 7 شهریور 1402

چکیده مقاله:

تعلیم و تربیت و شیوه های کنترل و مدیریت آن از اهمیت بالایی برخوردار است و آموزش و پرورش همواره به دنبال روش های جدید و کاربردی هستند. معلم محور اصلی تعلیم و تربیت است که دلسوزانه فعالیت میکند تا مطلبی را به نحو احسن و قابل فهم به فراگیران منتقل کند. بدیهی است که در این مسیر مهم‎‎ترین کار توانایی مدیریت واداره کلاس و ایجاد رفتار مطلوب در سایه ارتباط خوب و موثر با دانش‎آموز می‎باشد. هدف از روش‎های اداره کلاس، فراهم کردن جوی است که در آن تدریس راحت‎تر صورت پذیرد. آنچه در اداره موثرکلاس درس همواره باید مد نظر باشد، اولویت تاکید بر پیشگیری از بدرفتاری نسبت به مقیاس‎های تسکین دهنده مانند تنبیه است. مشکلات بالقوه رفتاری باید شناخته شود تا با اعمال روش‎های صحیح در کلاس از پیشروی آنها جلوگیری گردد. در این مقاله شما را با اهمیت و نقش مدیریت کلاس و ارتباط با دانش آموزان و شیوه های مختلف آنها آشنا خواهیم کرد.

نویسندگان

مریم ایلانلو

لیسانس برنامه ریزی آموزشی

سیمین خانی

لیسانس آسیبهای اجتماعی

مهراعظم بنی مصطفی

کاردانی آموزش ابتدایی