پژوهشی در زمینه بررسی کارآمدترین شیوه های مدیریت در کلاس و مهارتهای لازم برای ارتباط با دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 113
فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2272
تاریخ نمایه سازی: 7 شهریور 1402
چکیده مقاله:
تعلیم و تربیت و شیوه های کنترل و مدیریت آن از اهمیت بالایی برخوردار است و آموزش و پرورش همواره به دنبال روش های جدید و کاربردی هستند. معلم محور اصلی تعلیم و تربیت است که دلسوزانه فعالیت میکند تا مطلبی را به نحو احسن و قابل فهم به فراگیران منتقل کند. بدیهی است که در این مسیر مهمترین کار توانایی مدیریت واداره کلاس و ایجاد رفتار مطلوب در سایه ارتباط خوب و موثر با دانشآموز میباشد. هدف از روشهای اداره کلاس، فراهم کردن جوی است که در آن تدریس راحتتر صورت پذیرد. آنچه در اداره موثرکلاس درس همواره باید مد نظر باشد، اولویت تاکید بر پیشگیری از بدرفتاری نسبت به مقیاسهای تسکین دهنده مانند تنبیه است. مشکلات بالقوه رفتاری باید شناخته شود تا با اعمال روشهای صحیح در کلاس از پیشروی آنها جلوگیری گردد. در این مقاله شما را با اهمیت و نقش مدیریت کلاس و ارتباط با دانش آموزان و شیوه های مختلف آنها آشنا خواهیم کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم ایلانلو
لیسانس برنامه ریزی آموزشی
سیمین خانی
لیسانس آسیبهای اجتماعی
مهراعظم بنی مصطفی
کاردانی آموزش ابتدایی