بررسی تاثیر سبکهای یادگیری( کلب ؛ فلدر - سولومان و سبکهای یادگیری (VAK و شناختی ( وابسته به زمینه و ناوابسته به زمینه ؛ تکانشی و تاملی و گریگورک) بر پیشرفت تحصیلی

سبک های یادگیری شامل بصری، شنیداری، خوانداری و عملی هستند. هر فرد ممکن است از یک یا چند سبک یادگیری استفاده کند و این سبک ها ممکن است با توجه به شرایط و نوع موضوع تغییر کنند. برای به دست آوردن بهترین نتیجه در یادگیری، مهم است که فرد به سبک یادگیری خود و نیازهایش توجه کند. امروزه کاملا مشخص شده است که تفاوت های افراد در یادگیری فقط تا حدی به هوش و توانایی های آنها بستگی دارد؛ بنابراین عوامل دیگری نظیر ویژگی های شخصیتی ، دشواری تکلیف ها و تفاوت سبک ها نیز در این امر دخیل اند. در این نوشتار سعی بر آن شد با توجه به روش کتابخانه ای و توصیفی با مرور سبک های یادگیری و شناختی در وهله اول سبک های یادگیری( کلب ؛ فلدر سولومان؛ سبکهای دیداری، شنیداری و جنبشی - (VAK همراه با ویژگی آنها و تاثیرشان بر پیشرفت تحصیلی مورد بررسی قرار گیرد و در وهله بعد سبکهای شناختی ( وابسته به زمینه و ناوابسته به زمینه ؛ تکانشی و تاملی و گریگورک) و ویژگیهای آنها و تاثیرشان برپیشرفت تحصیلی مورد بررسی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

سبک ها ، یادگیری ، شناختی ، ویژگی ها ، پیشرفت تحصیلی .