تدریس فکورانه و معلم ،فکور نیاز جامعه اطلاعاتی فعلی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 147
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF07_351
تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1402
چکیده مقاله:
معلم به عنوان سکان دارد اصلی تعلیم و تربیت در کلاس درس شناخته میشود نقش معلم در امر تدریس انگار ناپذیر و ویژه است. ویژگیهای معلم بر چگونگی نقش آفرینی او تاثیر دارد برای موفقیت در امر آموزش می بایست ویژگیهای معلم متناسب با نیازهای جامعه باشد. جامعه اطلاعاتی فعلی در قرن ۲۱ نیاز به معلمانی فکور دارد که با تدریس فکورانه خود دانش آموزان را برای زندگی در عصر حاضر آماده سازند مقاله حاضر با نگاهی تحلیلی به نظریهها و مقالات مرتبط با این حوزه به بررسی ویژگی های معلم فکور و فکورانه پرداخته است در این پژوهش ویژگیهایی همچون سوال پرسیدن و پاسخ دادن معلمان فکور با سایر معلمان بیان شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محدثه سروری
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی گروه روانشناسی، دانشگاه بیرجند