تعلیم و تربیت از دیدگاه ابن سینا

هدف پژوهش حال حاضر بررسی تعلیم و تربیت از دیدگاه ابن سینا می باشد .در این مقاله به دو نگرش کلی در آثار تعلیم و تربیت پرداختیم و آرای ابن سینا در مسایل عمده تعلیم و تربیت و اهداف و مراحل ان را بیان کردیم . از ویژگی های معلم و شیوه تعلیم و درباره ویژگی های معلم خوب سخن گفتیم و در از اخر روش های تعلیم و تربیت از دیدگاه ابن سینا سخن به میان آوردیم .روش مورد استفاده در این تحقیق کیفی و از نوع تحلیل محتوا است .منابع تحقیق شامل کتاب ها، پایان نامه ها، مجلات، مقالات و پژوهش ها و تحقیقات مرتبط با موضوع می باشد .ابن سینا مهمترین و اصلی ترین هدف تعلیم و تربیت را رسیدن فرد و جامعه به سعادت و کمال می داند کسب اعتدال و میانه روی و کسب فضائل اخلاقی نیز از مهمترین اهداف تربیت اخلاقی این فیلسوف بزرگ است .در این پژوهش تلاش شده است تا با تحقیق در اندیشه های این اندیشمند گرانمایه ، به اهمیت اخلاق و تربیت اخلاقی از نظر وی پرداخته و روش های تربیت اخلاقی ، مراحل تعلیم و تربیت ، متون و مواد آموزشی ، ویژگی های یک معلم خوب و شیوه های تعلیم و تربیت و ....از منظر ایشان بیان شود و در آخر نیز به یک جمع بندی اجمالی خواهیم پرداخت .

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت ، اخلاق ، ابن سینا