شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر شناسایی استعدادهای برتر مدارس دوره ابتدایی شهر تهران

هدف اصلی از پژوهش حاضر شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر شناسایی استعدادهای برتر مدارس دوره ابتدایی شهر تهران بود. روش این پژوهش پیمایشی بود. جامعه آماری دانش آموزان دوره ابتدایی شهر تهران بودند. نمونه ها ۱۰۵ نفر با روش نمونه گیری هدفمند بود ،ابزار یک پرسشنامه ۴۱ سوالی محقق ساخته بود. داده ها با تحلیل عاملی اکتشافی و آزمون رتبه ای فریدمن تحلیل شد. یافتهها نشان داد که مدیریت مناسب بودجه مکفی برنامه ریزی ایجاد فرصت ابراز ،استعداد تربیت معلمان کاردان همکاری با متخصصان دانشگاهی و نهادهای خصوصی عوامل موثر بر شناسایی استعدادهای برتر می باشند.

کلیدواژه ها:

استعدادهای برتر ، مدارس ، دوره ابتدایی ، شهر تهران