نقش تعارض کار- خانواده در پیش بینی تعارضات زناشویی معلمان در پاندمی کرونا

هدف از انجام پژوهش حاضر نقش تعارض کار- خانواده در پیش بینی تعارضات زناشویی معلمان در پاندمی کرونا بود. روش تحقیق توصیفی - همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمامی معلمان مقطع ابتدایی ناحیه ۳ استان قم در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بود که تعداد آنها بنابر آخرین اعلام مسئولین آموزش و پرورش، ۷۷۵ نفر بود. نمونه آماری شامل ۲۵۷ نفر از اعضای جامعه آماری مذکور بود که بر اساس جدول کرجسی و مورگان و به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده شامل پرسشنامه تجدید نظر شده تعارضات زناشویی وپرسشنامه استاندارد تعارض کار و خانواده بودند. تجزیه و تحلیل دادهها در دو سطح توصیفی (میانگین ، انحراف معیار و ...) و استنباط ی (ضریب همبستگی پیرسون) انجام شد. یافته ها نشان داد که متغیرهای تعارض کار- خانواده با تعارضات زناشویی رابطه دارد و می تواند آن را پیش بینی کند. متغیر تعارض کار- خانواده بر روی تعارضات زناشو یی رابط مثبت و معنادار دارد. نتیجه گیری: توجه به نقش تعارض کار- خانواده می تواند در پیشگیری از تعارضات زناشویی موثر باشد.

کلیدواژه ها:

تعارض کار- خانواده ، تعارضات زناشویی ، معلمان ، پاندمی کرونا