چگونگی اثرگذاری روانشناختی انگیزه های درونی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 182
فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2265
تاریخ نمایه سازی: 5 شهریور 1402
چکیده مقاله:
نگرش ها باعث ایجاد روحیه و انگیزه و انگیزه باعث پیشرفت و شکوفایی می شوند. کودکان و نوجوانان در طی دوران تحصیلی نسبت به خود و محیط اطراف نگرش مثبت و منفی بدست می آورند که این مسئله به تجارب موفق و ناموفق آنان در دوران تحصیل بستگی دارد. آنها با پیشرفت در تحصیلات و افزایش میزان یادگیری علاوه بر رشد علمی به سلامت روانی نیز دست می یابند. در صورت عدم موفقیت تحصیلی و فشار روانی ناشی از آن بهداشت روانی شان بر هم خورده و جامعه و خانواده متحمل خسارتهایی می شوند. پیشرفت در تحصیل و یادگیری نتیجه عوامل گوناگونی است که یکی از مهمترین این عوامل انگیزش است. انگیزش مهمترین شرط یادگیری است. تلاش برای افزایش انگیزش تحصیلی از اهمیت بسزایی برخوردار است. در این مقاله شما را با مفهوم و نقش و اهمیت انگیزه و انگیزه درونی در پیشرفت تحصیلی و عوامل موثر بر آن آشما خواهیم کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نادیا حسینی پور
لیسانس روانشناسی
افسانه محمدی نظر
لیسانس آموزش وپرورش ابتدایی
سیده سمیه نظری
لیسانس تکنولوژی آموزشی
زهرا بساطی ضرونی
لیسانس آموزش و پرورش ابتدایی