بررسی عملکرد اهداف رویکرد های مدارس غیرانتفاعی با سند تحول بنیادین

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 370

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCEMN05_024

تاریخ نمایه سازی: 5 شهریور 1402

چکیده مقاله:

هدف ما از تحقیق در باره ی مدارس غیر دولتی وبررسی رویکرد ها وعملکرداست. این دست از مدارس میخواستیم ببینم آیا در مسیر اهداف نظام آموزشی و اهداف و خواسته آنها گام برداشه یا اهداف دیگری در دستور کار خود دارند و یا اگر در مسیر سند تحول گام بر میدارند تا چه حد به آن نزدیک شده اند.هدر همه کشورها نگاه به نیروی انسانی نگاهی هدفمند که عامل توسعه و بالندگی است و در نظام مقدس جمهوری اسلامی، و اسناد بالادستی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، نیروی انسانی عامل خودسازی، جامعه سازی و تمدن سازی است. نتایج حاکی از آن است که رفتار گرایی و مورد پژوهی یک مدرسه نوشته شده وچوناین مدرسه در شهر کوچکی میباشد قابل تعمیم به سایر مدارس کشور نخواهد بود. ما به دنبال پیداکردن چالش ها و راه حل هایی برای رفع این چالش ها و ریشه یابی این مشکلات هستیم وهمچین پیدا کردن اشتباهات ودرست کردن آنها وتکرار نکردن این اشتباهات است.

نویسندگان

رضا صیادی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش علوم تجربی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد، مشهد، ایران.