پژوهشی در زمینه انواع سبک های مدیریت آموزشی در کلاس و مهارت های ارتباط با دانش اموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 146
فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2249
تاریخ نمایه سازی: 4 شهریور 1402
چکیده مقاله:
اهمیت سازماندهی کلاس و برنامهریزی در تدریس بیشتر از اهمیت مدیریت کلاس نیست، رعایت اصول مدیریت و در نظر گرفتن قوانین مشخص، ایجاد رابطهی مناسب با فراگیران، توجه به تفاوتهای فردی آنان و تدریس فعال و ... از نکات مهم در اداره کلاس میباشد. مدیریت کلاس و آموزش بدون ایجاد رابطه با فراگیران معنایی ندارد، معلمان در همان آغاز کار خود پی میبرند که نحوهی برقراری ارتباط با دانشآموزان بسیار اهمیت دارد ولازم است مربیان به تاثیر نوع ارتباط خود بر شکل گیری گرایشهای انگیزشی دانشآموزان توجه زیادی نمایند. بطور کلی مدیریت کلاس را میتوان تهیه تدارکات و اتخاذ شیوههای لازم برای ایجاد و حفظ محیط اثر بخش دانست. در این مقاله شما را با اهمیت و نقش مدیریت کلاس و مهارت ارتباط با دانش آموزا و روش های مختلف آن آشنا خواهیم کرد.
نویسندگان
هادی پورسیاحی
لیسانس روانشناسی عمومی
سیده غزال هاشمی
لیسانس آموزش ابتدایی
زلیخا جنادله
لیسانس آموزش ابتدایی