اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر افسردگی و ناهنجاری های جنسی در نوجوانان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش ملی خانواده سالم، جامعه سالم
- کد COI اختصاصی: FAMILYCONG01_032
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 107
نویسندگان
گروه روانشناسی ، واحد قاینات، دانشگاه آزاد اسلامی ، قاینات، ایران.
چکیده
وضعیت بهداشت روحی و روانی و آگاهی های جنسی نوجوانان تاثیر مستقیمی بر بهزیستی نیروی انسانی دارد؛ با این حال در تحقیقات گذ شته از دیدگاه مشاوران خانواده، به موضوع افسردگی و ناهنجاری های جنسی کمتر پرداخته شده است ؛ بنابراین هدف ا صلی این پژوهش تعیین اثر بخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر افسردگی و ناهنجاری های جن سی در نوجوانان بود. روش بررسی : روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری این پژوهش را تمامی دانش آموزان مراجعه کننده به خانه مرکز مشاوره اداره کل آموزش و پرورش منطقه شهر تهران در نیمه دوم سال ۱۴۰۰ تشکیل داده بودند. با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس سی نفر انتخاب شدند و در دو گروه به صورت تصادفی جایگزین گردیدند (که یک گروه پانزده نفرگروه آزمایشی و گروه دیگر پانزده نفر گروه گواه بود) جلسات درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در هشت جلسه برای گروه آزمایش اجرا شد؛ اما برای گروه گواه، هیچگونه مداخله ای اعمال نگردید. داده های لازم جمع آوری و با استفاده از روش آماری تجزیه و تحلیل کوواریانس یافته ها تحلیل شدند. یافته ها: نتایج نشان داد که نمرات پس آزمون گروه آزمایشی در میزان افسردگی و کاهش ناهنجاری های جنسی در مقایسه با پیش آزمون کاهش یافته است است . نتیجه تحلیل کوواریانس نیز نشان داد که اثر بخشی درمان پذیرش و تعهد بر افسردگی (۰/۰۰۱(P< و ناهنجاری های جنسی (۰/۰۰۱(p< معنادار است . نتیجه گیری: در مجموع، درمان پذیرش و تعهد که یکی از روشهای درمانی غیردارویی مبتنی بر کاهش استرس و روان درمانی است ، با استفاده از تکنیکهای تغییر رفتارذهن آگاهی، شفاف سازی ارزش ها و اهداف، گسستگی و عمل متعهدانه توانست افسردگی و ناهنجاری های جنسی نوجوانان را بهبود بخشیده و باعث افزایش رضایت زندگی شود.کلیدواژه ها
اثربخشی ، پذیرش و تعهد، افسردگی و ناهنجاری های جنسیمقالات مرتبط جدید
- ارائه مدل فرهنگ سازمانی نوآورانه در مدارس ابتدایی شهرستان نکا
- نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزانمهری ترک معاون فن آوری آموزشگاه ملک الشعرا بهار
- بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی و اختلال در یادگیری درس ریاضی
- والسماء ذات البروج والیوم الموعود وشاهد ومشهود»
- تلاقی طرح هندسی پیشرفته صور فلکی فیزیک کیهانی امام چهارم سلام الله علیه (منتقم کربلا) و امام دوازدهم سلام الله علیه (منتقم کربلا) بر اساس آیات الهی «یس والقرآن الحکیم انک لمن المرسلین علی صراط مستقیم» و تلفیق منظم شمس و قمر و نجوم در سال ۱۳۹۹ و سال ۱۴۰۰
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.