پیش بینی خودکارآمدی اجتماعی بر اساس قاطعیت در دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر پیش بینی خودکارآمدی اجتماعی بر اساس قاطعیت در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر تهران بود. جامعه آماری مورد بررسی کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه منطقه ۵ شهر تهران بود، که در سال تحصیلی ۹۸-۹۷ مشغول به تحصیل بودند. حجم نمونه این پژوهش ۲۱۷ نفر در نظر گرفته شد. سپس آزمودنی ها به پرسشنامه های خودکارآمدی اجتماعی و قاطعیت پاسخ دادند. جهت تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از آزمون رگرسیون چند متغیره و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. یافته های حاصل از این آزمون نشان داد که متغیر قاطعیت، خودکار آمدی اجتماعی را ۰/۲۰ پیش بینی نمود به علاوه یافته ها سطح معناداری را در سطح ۰/۰۵ درصد خطا و با سطح اطمینان ۰/۹۵ درصد معنادار نشان داد در نتیجه می توان عنوان نمود بین خودکارآمدی اجتماعی با قاطعیت ارتباط معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

خودکارآمدی اجتماعی ، قاطعیت ، دانش آموزان.