تاثیر توانمندسازی خودمراقبتی معنوی مبتنی بر مدل قلب سلیم بر سلامت معنوی اساتید نظامی- کارآزمایی بالینی تصادفی شده

زمینه و هدف: استرس های متعدد شغلی در اساتید نظامی به سلامت معنوی ایشان آسیب می زند و انجام خود مراقبتی معنوی را ضروری می نماید. با توجه به اهمیت توانمندسازی اساتید هدف از مطالعه حاضر، بررسی تاثیر توانمند سازی معنوی با روش چند رسانه ای مبتنی بر مدل قلب سلیم بر سلامت معنوی اساتید نظامی در یک مطالعه مداخله ای بود. روش ها: مطالعه حاضر یک کارآزمایی بالینی تصادفی شده، در سال ۱۳۹۸ در شهر تهران، بر روی ۹۸ نفر (۴۹ نفر گروه آزمون و ۴۹ نفر گروه کنترل) از اساتید نظامی ارتش اجرا شد. نمونه ها به روش تصادفی گروهی به دو گروه آزمون و کنترل تقسیم شدند. مداخله برای گروه آزمون، آموزش چند رسانه ای مبتنی بر مدل قلب سلیم با هدف جلب اعتماد، دانش افزایی، توسعه ارتباطات، انگیزش، با اهدای نرم افزار آموزشی و پیگیری آموزش ها در شبکه مجازی، به مدت ۱۵ هفته اجرا شد. گروه کنترل، مداخله ای دریافت نکردند. قبل و بلافاصله بعد از مداخله، پرسشنامه سلامت معنوی پولوتزین و آلیسون توسط هر دو گروه تکمیل شد. یافته ها: اختلاف دو گروه از نظر شاخص سلامت معنوی پس از دریافت مداخله و تعدیل اثر مقادیر پایه در دو گروه برابر با (۲۵/۴۹-۲۲/۶۹) ۲۴/۰۹ و این اختلاف از نظر آماری معنی دار بود (۰/۰۰۱>P < /span>). همچنین پس از دریافت مداخله مورد نظر اختلاف دو گروه مورد مطالعه از نظر شاخص سلامت مذهبی (۱۲/۸۳-۱۱/۱۱) ۱۱/۹۷ و سلامت معنوی (۱۲/۷۹-۱۰/۹۹) ۱۱/۹۰ معنی دار بود (۰/۰۰۱>P < /span>). نتیجه گیری: با توجه به نتایج مطالعه حاضر به نظر می رسد که مداخله مبتنی بر قلب سلیم تاثیر معنی داری بر بهبود سلامت معنوی اساتید نظامی دارد.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی ، اساتید ، سلامت ، پرسنل نظامی ، معنویت