بررسی رابطه بین سبک رهبری تحول آفرین مدیران با رضایت شغلی معلمان دوره ابتدایی شهر بابل

پژوهش حاضر با هدف «بررسی رابطه بین سبک رهبری تحول آفرین مدیران با رضایت شغلی معلمان دوره ابتدایی شهر بابل»انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر نوع، در دسته پژوهشهای توصیفی قرار می گیرد. جامعه آماریپژوهش حاضر شامل کلیه معلمان ابتدایی شهر بابل که ۶۵۰ نفر که با استفاده از جدول تعیین حجم نمونه مورگان تعداد ۲۴۰نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند.ابزار جمع آوری داده ها در این پژوهش شامل دو پرسشنامه استاندارد بود و داده های این پژوهشبا استفاده از نرمافزار Spss نسخه ۲۶ مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت و برای آزمون فرضیه ها از آزمون ضریب همبستگی پیرسون ورگرسیون خطی استفاده شد. نتایج نشان داد که بین ابعاد سبک رهبری تحول آفرین و رضایتمندی شغلی معلمان دوره ابتدایی شهربابل ارتباط وجود دارد و با تقویت توانایی رهبری تحولی مدیران، رضایت از شغل معلمان افزایش می یابد.

کلیدواژه ها:

رهبری تحول آفرین ، رضایتمندی شغلی ، معلمان دوره ابتدایی ، شهر بابل