بررسی رویکرد بهینه در تولید و پخش برنامه های تلویزیونی آموزشی

برنامه سازی تلویزیونی آموزشی یکی از مهمترین حوزه های تولیدات تلویزیونی است که تا زمان همه گیری کرونا کمتر به آن توجهشده بود، و در حالیکه در دنیا نمونه های موفق برنامه های تلویزیونی آموزشی تولید و پخش شده بود در تلویزیون ایران صرفابرنامه های آموزش محور از شبکه آموزش و آن هم به صورت مستقیم و عینا شبیه به کلاس درس و مدرسه تولید شد. حال اینکه حوزهبرنامه سازی آموزشی یک حوزه اثرگذار و مهم است که با طراحی درست و به کارگیری بهینه از عناصر برنامه سازی میتوان نقش بهسزایی در آموزش و عدالت آموزشی ایفا کرد.این مقاله با بررسی مجموعه های «مدرسه تلویزیونی ایران« و «فیلیمو مدرسه» با روش مطالعه موردی و مطالعه تطبیقی بر آن است تا رویکرد بهینه در تولید و پخش برنامه های تلویزیونی آموزشی را مورد واکاوی قرار دهد.

کلیدواژه ها:

برنامه آموزشی ، مدرسه ایران ، فیلیمو مدرسه ، تل ویزیون اینترنتی