آموزش مجازی؛ رویکردی نوین در راستای بهبود یادگیری دانش آموزان

همزمان با تغییرات سریع فنون و مهارت ها و ظهور پدیده های نوین در فناوری اطلاعات و تاثیر آنها بر شیوه ها وروشهای زیستن ٬ فرایند یادگیری نیز که یکی از ارکان اساسی و بنیادین جوامع است متحول و دگرگون شدهاست. گسترش تحولات در عرصه فناوری اطلاعاتی و ارتباطی تاثیرات چشمگیری بر روی جنبه های مختلفزندگی بشر برجای گذاشته است که در این میان نیز بر روی آموزش بی تاثیر نبوده است، تا جایی که موجباتپیدایش نوع جدیدی از یادگیری را به نام یادگیری الکترونیکی را فراهم آورده است. هدف پژوهش حاضرتحلیل و تبیین آموزش مجازی در نظام آموزش و پرورش است. بدین منظور از روش توصیفی- تحلیلی و با مطالعه مروری و بررسی کتابخانه ای که از مناسب ترین روش های بررسی و مرور ادبیات پژوهش در زمینهآموزش مجازی در نظام آموزشی محسوب می شود، استفاده گردیده است. نتایج حاصل از این پژوهش نشان دادکه آموزش مجازی در عنوان پارادایمی جدید، توانسته است پاسخگوی حجم عظیمی از نظام آموزش و یادگیریکنونی باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، آموزش و پرورش ، یادگیری ، دانش آموزان