بررسی رابطه استرس شغلی و تاب آوری با فرسودگی شغلی در بین کارکنان آموزش و پرورش شهرستان تکاب
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 287
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ILPCONF02_007
تاریخ نمایه سازی: 29 مرداد 1402
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش تعیین رابطه استرس شغلی و تاب آوری با فرسودگی شغلی در بین کارکنان آموزش و پرورش شهرستان تکاب بود. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود و جامعه آماری این مطالعه کلیه کارکنان آموزش و پرورش شهرستان تکاب در سال ۱۳۹۸ می باشد که با توجه به محدود بودن، همه جامعه آماری به روش نمونه گیری تمام شماری(سرشماری) انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های استرس شغلی سازمان اجرایی ایمنی و بهداشت انگلستان(HSE)، تاب آوری کونور – دیویدسون(۲۰۰۳) و پرسشنامه ی فرسودگی شغلی مسلش(۱۹۸۶) جمع آوری شد و با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون های توصیفی و استنباطی مورد آنالیز قرار گرفت. نتایج فرضیات با آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره نتایج نشان داد بین استرس شغلی و مولفه های آن با فرسودگی شغلی کارکنان رابطه مثبت و معنادار وجود داشت. همچنین بین تاب آوری و مولفه های آن نیز با فرسودگی شغلی کارکنان آموزش و پرورش رابطه معکوس و معنادار مشاهده گردید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ملک حجتی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد تکاب، ایران*
لیلا عقیقی
کارشناس آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد تکاب، ایران
فاطمه کریمی
کارشناس آموزش ابتدایی، پردیس علامه طباطبایی دانشگاه فرهنگیان ارومیه، ایران
معصومه رضایی
آموزش علوم تجربی، دانشگاه آزاد تکاب، ایران