همه گیر شناسی و سبب شناسی اختلالات روانی دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 389
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCMHS06_268
تاریخ نمایه سازی: 29 مرداد 1402
چکیده مقاله:
اگرچه موضوع ارتباط وضعیت اجتماعی. هیجانی و مشکلات شناختی. تحصیلی در کودکان با اختلال یادگیری در بین پژوهشگران بحث برانگیز است، اما درارتباط با اهمیت توانایی های اجتماعی . هیجانی برای این اختلال، توافق وجود دارد. مشکلات تحصیلی کودکان با اختلال یادگیری با انواع گسترده ای از مشکلات روانی اجتماعی مرتبط می شود، از جمله ترس از شکست، افسردگی، اضطراب، تنهایی .کودکان با اختلال یادگیری، با مشکلات تحصیلی شناخته می شوند. شاید به این دلیل، دیگر مسائل آنها کمتر مورد توجه قرار گرفته است. به طوریکه علاوه بر مشکلات تحصیلی، این گروه نارسایی های دیگری را نیز تجربه می کنند که گاهی از سوی بعضی از نظریه ها، به عنوان زیربنای مشکلات یادگیری و تحصیلی آنان مورد ملاحظه قرار می گیرد، از جمله این موارد می توان به مشکلات هیجانی . اجتماعی این دانش آموزان اشاره کرد.
نویسندگان
فاطمه شریفی
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان الزهرا (س) زنجان ، ایران
فاطمه یقین لو
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان الزهرا (س) زنجان ، ایران
فاطمه عجم لو
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان الزهرا (س) زنجان ، ایران
فاطمه شیرینی
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان الزهرا (س) زنجان ، ایران