روایت پژوهی مشکلات ریاضی دانش آموزان انسانی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 108
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCMHS06_062
تاریخ نمایه سازی: 29 مرداد 1402
چکیده مقاله:
مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف این مطالعه بررسی روایت پژوهی مشکلات ریاضی دانش آموزان انسانی انجام گرفته است. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی scholar G ،SID و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. نتایج بدست آمده نشان می دهد: در تحلیل عمیق دید گاه های معلمان در خصوص موانع و مشکلات یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی موجب شناسایی ۴ درون مایه، (عملکرد معلم،بد فهمی محتوا،اضطراب ریاضی و ساختار نظام آموزشی) گردید. بدیهی است به کار گیری راهکار های لازم جهت رفع موانع و مشکلات یادگیری، مستلزم تلاش سازمان یافته و منسجم خود دانش آموزان،معلمان ونظام های آموزشی می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعید رازورز
فارغ التحصیل دکترای ریاضی . دانشگاه فرهنگیان آذربایجان غربی، پردیس شهید رجایی ارومیه
آرمین مه جبین
دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات دانشگاه پردیس شهید رجایی ارومیه
مین لعلی ثانی
دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات دانشگاه پردیس شهید رجایی ارومیه