ویژگی های روان سنجی پرسشنامه ارزش های اخلاقی در دانشجویان ایرانی

ارزش ها راهنمای نگرش در مسیر زندگی بوده و محرک اساسی رفتار هستند. هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه ارزش های اخلاقی بود. در این پژوهش ، ۳۰۰ نفر از دانشجویان ایرانی، از طریق فراخوان اینترنتی شرکت داشتند. ابزارهای به کاررفته عبارت بودند از نسخه فارسی پرسشنامه ارزش های اخلاقی (پادیلا و جنسن، ۲۰۱۶)، مقیاس شکوفایی (دینر، ۲۰۱۰) و پرسشنامه اخلاق حرفه ای (کادوزیر، ۲۰۰۲). نتایج تحلیل روایی صوری، محتوایی و سازه نشان دهنده روایی مطلوب مقیاس بود. یافته های حاصل از تحلیل عاملی، ساختار ۳ بعدی مقیاس را تائید کرد. شاخص های برازش مدل در حد مطلوبی قرار داشتند. ضریب آلفای کرونباخ برای کل مقیاس ۸۵/۰ و برای ابعاد خودمختاری، اجتماعی و الهی به ترتیب ۷۷/۰، ۶۵/۰ و ۹۱/۰ بود. همگرایی نمرات ارزش های اخلاقی با نمرات اخلاق حرفه ای و شکوفایی تائید شد. براساس یافته ها ویژگی های روان سنجی مقیاس ارزش های اخلاقی در جامعه ایرانی مناسب است و استفاده از آن در ارزیابی های روان سنجی و پژوهش ها پیشنهاد می شود.

کلیدواژه ها:

ارزش های اخلاقی ، تحلیل عاملی ، روانسنجی ، مقیاس