معرفی برخی پایگاههای مفید برای پژوهش و آموزش پزشکی

سال انتشار: 1380
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 150

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IJME-1-4_001

تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1402

چکیده مقاله:

http://www.emtech.net این پایگاه مشتمل بر بیش از ۱۵۰۰۰ منبع علمی و مقالات متعدد در زمینه های مختلف آموزش است که می تواند مورد استفاده مدرسین و دانشجویان قرار گیرد. منابع موجود در پایگاه به صورت موضوعی فهرست شده و علاوه بر جنبه های نظری آموزش (از جمله نظریات یادگیری، سبک یادگیری و...), جنبه های علمی، انواع طرح درس ها، نحوه تهیه مواد آموزشی، و بسیاری عناوین دیگر را نیز در بر می گیرد. http:// tip.psychology.org برای علاقمندان به مباحث روانشناسی یادگیری، نظریه های مختلف یادگیری، و کاربرد این نظریه ها و حیطه های یادگیری در طراحی آموزشی، پایگاه فوق, مجموعه ارزشمندی فراهم می نماید. حدود ۵۰ مورد نظریه یادگیری و کاربردهای عمده این نظریات در این مجموعه توصیف می شود. http://www.byu. Edu./ipt/vlibrary/developer/theories.html این پایگاه بخشی از کتابخانه مجازی دانشگاه Birgham Young است که مطالب تئوریک، مدلها، و رویکردهای مختلف به طراحی آموزشی، و نیز روش های طراحی آموزشی را به نحو مبسوط عرضه می نماید. مراجعه به این پایگاه, اطلاعات ارزشمندی در اختیار محققین آموزش پزشکی که علاقمند به مطالعه برنامه درسی هستند و نیز معلمین گروه پزشکی که خواهان طراحی دقیقتر و علمی تر دروس خود می باشند, قرار می دهد.

نویسندگان