تاثیر آموزش راه های انتقال و پیشگیری از بیماری ایدز بر سطح آگاهی و نگرش دانشجویان دوره بالینی دانشکده پزشکی اصفهان

مقدمه: در حال حاضر، بهترین روش جلوگیری از اشاعه بیماری در بین پرسنل پزشکی آگاهی کارکنان درمانی و درک آنها از عوامل خطرزای بیماری است. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش بر آگاهی و نگرش دانشجویان پزشکی در زمینه بیماری ایدز صورت گرفت. روش ها: این مطالعه نیمه تجربی بر روی ۱۳۳ نفر از دانشجویان دوره بالینی رشته پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان با استفاده از پرسشنامه انجام گردید. پرسشنامه از سه بخش (مشخصات عمومی، آگاهی و نگرش) تشکیل شده بود. پس از انجام پیش آزمون، برنامه آموزشی طی یک ترم به اجرا در آمد و سپس پس آزمون انجام شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. مقایسه امتیازات افراد قبل و بعد از آموزش با آزمون های t-student و t زوج انجام شد. نتایج: چهل و شش و شش دهم درصد از افراد مورد مطالعه زن و ۴/۵۳ درصد مرد بودند. نمره آگاهی دانشجویان از عوامل خطر بیماری قبل و بعد از مداخله به ترتیب ۰۷/۲۰۶/۱۵ و ۴۴/۱۱۲/۱۷ بود. میانگین و انحراف معیار نمره نگرش دانشجویان نیز از ۷/۱۰۷۷/۹۲ به ۳۳/۱۰۷۸/۹۷ پس از آموزش افزایش یافت. نتیجه گیری: تاثیر آموزش در افزایش آگاهی و نگرش دانشجویان نسبت به بیماری ایدز است. با توجه به افزایش میزان آگاهی و نگرش دانشجویان دوره بالینی به دنبال آموزش پیشنهاد می شود آموزش های مداوم و جدید در برنامه ریزی های درسی این گروه از دانشجویان گنجانیده شود.

کلیدواژه ها:

Education ، Knowledge ، Attitude ، Medical students ، AIDS ، آموزش ، آگاهی ، نگرش ، دانشجویان پزشکی ، بیماری ایدز