نامه به سردبیر درباره «تاثیر دوره کارآموزی روانپزشکی بر اولویت های انتخاب رشته تخصصی و احترام به تخصص های بالینی در دانشجویان پزشکی دانشگاه جندی شاپور اهواز»

مقاله "تاثیر دوره کارآموزی روانپزشکی بر اولویت های انتخاب رشته تخصصی و احترام به تخصص های بالینی در دانشجویان پزشکی دانشگاه جندی شاپور اهواز"، نوشته ایزدی مزدی و همکاران را که در آخرین شماره مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی به چاپ رسیده است مطالعه نمودیم(۱). این نوشته از معدود پژوهش های صورت پذیرفته در زمینه تعیین عوامل تاثیرگذار بر روند انتخاب رشته دانشجویان پزشکی عمومی در امتحان دستیار تخصصی بوده که به بهترین نحو ارائه شده و از این نظر لازم است که از نویسندگان مقاله تقدیر به عمل آید. با توجه به افزایش روزافزون تعداد پزشکان عمومی و عدم ایجاد ظرفیت ها و تسهیلات شغلی مناسب همراه با این افزایش تعداد پزشکان عمومی، قبولی در دوره دستیاری تخصصی به یکی از مهم ترین دغدغه های اغلب دانشجویان پزشکی عمومی تبدیل شده است. در اغلب موارد انتخاب رشته صورت پذیرفته در این مقطع، در جایگاه اول براساس آینده شغلی و راحتی رشته و سپس علاقه شخصی صورت پذیرفته که این امر سبب گشته است که نمرات برتر آزمون های دستیاری در اغلب موارد به رشته های پوست، رادیولوژی و ارتوپدی گرایش بیشتری پیدا نمایند(۲تا۴). هرچند که آموزش از اساتید در طی دوره های کارآموزی، از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر انتخاب رشته در کشورهای در حال توسعه می باشد اما نمی توان از تاثیر عواملی همچون تمایل به استخدام در دانشگاه، توصیه خانواده و دسترسی به ارتباط بهتر با مردم، کسب موقعیت اقتصادی بهتر، دسترسی به کار بهتر و درآمد بیشتر، کسب موقعیت اجتماعی بهتر و دسترسی به معلومات بیشتر چشم پوشی نمود(۵). لذا پیشنهاد می گردد که در پژوهش های آینده در کنار عامل مورد بررسی در این طرح (گذراندن دوره کارآموزی) سایر عوامل به طور هم زمان مورد پایش قرار گیرد تا با مشخص نمودن مهم ترین عوامل تاثیرگذار راه برای برنامه ریزی های آتی در جهت توزیع متناسب نیروی متخصص تسهیل گردد. همچنین جهت آشنایی هرچه بیشتر دانشجویان رشته پزشکی عمومی با رشته های تخصصی لازم است که بسته های آموزشی در خصوص هر رشته (هدف هر رشته، بازار کار و...) طرحی و در ابتدای ورود دانشجویان به دوره های کارآموزی در اختیار آن ها قرار داده شود چرا که بخشی از رشته های تخصصی (همچون طب سالمندان، طب ورزش و...) در کوریکولوم آموزشی دانشجویان پزشکی وجود نداشته و مسلما میزان آگاهی دانشجویان نسبت به این رشته ها پایین تر می باشد.