مدل یابی معادلات ساختاری در پژوهش های مرتبط با آموزش علوم سلامت: معرفی روش و کاربرد آن

مقدمه: مطالعات مرتبط با علوم انسانی به ویژه آموزش علوم سلامت مملو از موقعیت هایی است که پژوهشگران به بررسی روابط بین متغیر های مختلف پرداخته و یا این که متمایلند برازش کلی یک مدل نظری را با داده های حاصل از جامعه مورد مطالعه خود ارزیابی نمایند. این مقاله، روش و کاربرد مدل یابی معادلات ساختاری در پژوهش های مرتبط با آموزش علوم سلامت را معرفی نموده است. روش ها: اطلاعات این مطالعه مروری با استفاده از مرور و خلاصه سازی مقالات و کتب مرتبط و از طریق جستجوی هدف مند کتابخانه ای (جهت دستیابی به کتب) و منابع الکترونیکی شامل موتور جستجوگر گوگل و بانک های اطلاعاتی (جهت دستیابی به کتب و مقالات) به دست آمد. نتایج: پژوهشگران عرصه آموزش علوم سلامت قادرند تا با استفاده مدل یابی معادلات ساحتاری و با کمک نرم افزارهای موجود به مناسب بودن مدل های مفهومی یا کاربرد آن در جامعه مورد مطالعه پی ببرند. گام های کلی که پژوهشگران لازم است مدنظر قرار دهند شامل قالب بندی مطالعه، کنترل از نظر برقرار بودن مفروضات اجرای مدل معادله ساختاری، بررسی برازش و اصلاح مدل، و تفسیر مناسب یافته ها می باشد. نتیجه گیری: مدل یابی معادلات ساختاری به دلیل دارا بودن قابلیت های متعدد و نیز غلبه بر محدودیت های روش های سنتی، کاربردهای بسیاری در مطالعات مرتبط با علوم انسانی و به ویژه آموزش علوم سلامت دارد.

کلیدواژه ها:

Structural Equation Models (SEM) ، Health Sciences Education ، Review Study ، مدل یابی معادلات ساختاری ، آموزش علوم سلامت ، مطالعه مروری