تاثیر آموزش بر آگاهی مددجویان HCVمثبت از بیماری هپاتیت C

مقدمه: با توجه به این که یکی از مهم ترین نقش های در نظر گرفته شده جهت پرستاران نقش آموزشی آنان در جوامع است، در جهت بررسی نتایج حاصل از ایفای این نقش مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش بر میزان آگاهی مددجویان HCVمثبت در مراکز، MMT و DIC و شبکه های استان اصفهان از بیماری هپاتیت C طراحی و اجرا گردید. روش ها: این مطالعه نیمه تجربی بر روی مددجویان HCVمثبت تحت پوشش مراکز MMT و DIC و شبکه های بهداشت و درمان استان اصفهان درسال ۱۳۹۰ به انجام رسید. در این مطالعه ۹۷ بیمار HCVمثبت توسط مسوولین مراکز مذکور، تحت آموزش ابعاد مختلف از جمله راه های انتقال، پیشگیری، عوارض بیماری هپاتیت C به صورت تشکیل کارگاه قرار گرفته و میزان آگاهی آنان قبل و بعد از آموزش مورد سنجش قرار گرفت. اطلاعات مورد نیاز به وسیله پرسشنامه ای که به همین منظور طراحی شده بود جمع آوری و با استفاده از آزمون های آمار توصیفی،کای اسکور T student و T paired مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج: میانگین نمره آگاهی بیماران قبل و بعد از مداخله به ترتیب ۳/۵±۹/۱۱ و ۱۳/۳±۱۸ بود و آزمون T paired اختلاف میانگین نمره آگاهی بیماران قبل و بعد از مداخله را معنادار نشان داد(۰۰۱/۰p<). نتیجه گیری: با توجه به نتایج، ارائه اطلاعات در زمینه این بیماری منجر به ارتقای سطح آگاهی افراد می گردد و این امر می تواند در روند کنترل بیماری هپاتیت C درجامعه خصوصا در رابطه با انتقال آن به سایر افراد تاثیرگذار باشد.

کلیدواژه ها:

Education ، Hepatitis C ، MMT and DIC centers. ، آموزش ، هپاتیت C ، مراکز MMT و DIC