رابطه متغیرهای سازمانی با اخلاق حرفه ای: نقش میانجی اعتماد سازمانی

زمینه: پژوهش ها نشان می دهد سازمان هایی که تاکید بیشتری بر اخلاق حرفه ای دارند نسبت به دیگر سازمان ها، سالم تر و موفق ترند و عملکرد بهتری دارند. با درک این مسئله، پژوهش حاضر با هدف رابطه متغیرهای سازمانی با اخلاق حرفه ای با تاکید بر نقش میانجی اعتماد سازمانی انجام شده است. روش: روش پژوهش از لحاظ هدف، کابردی و از لحاظ گردآوی داده ها، توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارکنان آموزش و پرورش استان البرز به تعداد ۷۶۵ بوده که تعداد ۲۵۶ نفر به عنوان نمونه آماری با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده و از طریق فرمول نمونه گیری کوکران، انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها، از پنج پرسشنامه استاندارد استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون مدل معادلات ساختاری استفاده گردید. یافته ها: رابطه عدالت سازمانی، رهبری مشارکتی، اعتماد سازمانی و رهبری تحول آفرین با اخلاق حرفه ای مثبت و معنادار بود. اعتماد سازمانی در رابطه بین رهبری تحول آفرین و مدیریت مشارکتی با اخلاق حرفه ای نقش میانجی دارد اما در رابطه بین عدالت سازمانی با اخلاق حرفه ای نقش میانجی ندارد. نتیجه گیری: در نتیجه برای افزایش اخلاق حرفه ای در آموزش و پرورش کرج، می بایست به رهبری تحول آفرین، عدالت سازمانی، مدیریت مشارکتی و اعتماد سازمانی توجه کرد.

کلیدواژه ها:

Transformational leadership ، Participation management ، Organizational justice ، Organizational trust ، Professional ethics ، اخلاق حرفه ای ، اعتماد سازمانی ، متغیرهای سازمانی