آموزش تاریخ با استفاده از روش تلفیقی

هدف پژوهش حاظر بررسی کاربرد ترکیب روشهای مختلف در آموزش تاریخ که به آن روش تلفیقی میگویند است که با روش مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و تجربیات تدریس نویسنده انجام شد و جامعه آماری که مد نظر این پژوهش قرار گرفته،دوره متوسطه دوم است. پس از بررسی های متعدد دریافت شد که اغلب دانش آموزان علاقه چندانی به درس تاریخ ندارند و آنرا درسی مرده میپندارند پس به این پرداختیم که چگونه میتوان این بی علاقگی را درمان کرد؟ با توجه به اینکه در این پژوهش،چرایی استفاده از روش تلفیقی ،کاربرد آن در کلاس درس، روش های مختلف تدریس و چگونگی استفاده آنها بررسی شد،استفاده از روش تلفیقی گامی مهم در تدریس هرچه کارآمد تر و جذاب تر در کلاس درس تاریخ خواهد بود.