بررسی تاثیر آموزش سخنرانی والکترونیک بر عملکرد پرستاران بخشهای مراقبت ویژه درزمینه داروهای قلبی و عروقی

مقدمه: با توجه به اینکه عصر حاضر به دوران اطلاع رسانی و رایانه شهرت یافته، نهاد آموزشی را دستخوش تغییرات اساسی کرده و از آن جا که فرایند پیچیده یادگیری را نباید صرفا به فضای کلاس محدود نمود، لذا با بهره گیری از آموزش الکترونیک می توان به برخی موانع آموزش سنتی برای پرستاران فائق آمد.پژوهش حاضر نیزبا هدف مقایسه تاثیر آموزش سخنرانی والکترونیک بر عملکرد پرستاران درمورد داروهای قلبی وعروقی انجام شده است.روش کار: تحقیق حاضر یک مطالعه نیمه تجربی دو گروهی ودو مرحله ای است. براساس نمونه گیری طبقه ای ۷۰ پرستار بخش های مراقبت ویژه بیمارستانهای تامین اجتماعی استان اصفهان درسال ۱۳۹۶ انتخاب شدند. این افراد پس ازاعلام موافقت به مطالعه وارد شدند. پرستاران براساس تخصیص تصادفی ساده به ۳۵ نفر درگروه سخنرانی و۳۵ نفر درگروه الکترونیک تقسیم شدند. قبل وبعد ازمداخله عملکرد پرستاران دو گروه توسط چک لیست کاربرد داروهای قلبی وعروقی بررسی وتاثیر دو روش آموزش سخنرانی والکترونیک بر نمرات عملکرد پرستاران بررسی شد. یافته ها: براساس مقایسه میانگین نمرات دو گروه هر دو روش آموزش سخنرانی و آموزش الکترونیک تاثیر معنی داری بر عملکرد دارویی پرستاران داشت (P < ۰۰۱/۰ ) اما تفاوت معنی داری بین دوگروه آموزش مشاهده نشد(۰۵/۰