تحلیل ساختاری انگیزش شغلی معلمان ورزش شهر تهران

پژوهش حاضر با هدف بررسی تحلیل ساختاری انگیزش شغلی معلمان ورزش شهر تهران انجام شده است. روش اجرای پژوهش توصیفی، پیمایشی بوده و جامعه آماری این تحقیق را تمام معلمان تربیت بدنی تهران و نمونه آماری که شامل ۶۰ نفر مرد و ۴۰ نفر زن می باشند تشکیل دادند، که همگی در تحقیق شرکت می کنند. روش نمونه گیری تصادفی می باشد ابزار سنجش با توجه به چارچوب نظری و متغیرهای آن وشرایط جامعه آماری، در این تحقیق از پرسشنامه انگیزش و نیاز به عنوان ابراز اندازه گیری استفاده گردید این پرسشنامه بر اساس نظریه دو عاملی فردریک هرزبرگ ساخته و در دو بخش تنظیم و بکار گرفته شده است. نتایج نشان دادند فرضیه اول این تحقیق بیان می دارد مقدار، F مشاهده شده برای تمام متغیرها کوچکتر از مقدار F جدول (۶۶/۲) است. یعنی سطوح مختلف تحصیلی معلمان تربیت بدنی بر عوامل ایجاد انگیزش شغلی آنان تاثیر معنی داری ندارد. فرضیه دوم این تحقیق بیان می کند مقدار t محاسبه شده از مقدار t جدول (۶۶/۱)، بزرگتر است. به این ترتیب فرض صفر (H۰)، در سطح معنی دار رد شده و فرضیه تحقیق پذیرفته می شود. یعنی جنسیت معلمان تربیت بدنی بر عوامل ایجاد انگیزش شغلی آنان تاثیر معنی داری دارد. فرضیه سوم تحقیق بیان می دارد سابقه خدمت معلمان تربیت بدنی بر عوامل ایجاد انگیزش شغلی آنان تاثیر معنی داری ندارد و همچنین در فرضیه چهارم سطوح مختلف سنین معلمان تربیت بدنی بر عوامل ایجاد انگیزش شغلی آنان تاثیر معنی داری ندارد. فرضیه پنجم این تحقیق بیان می دارد سوابق ورزشی قهرمانی معلمان بر عوامل ایجاد انگیزش شغلی آنان تاثیر معنی داری ندارد.

کلیدواژه ها:

تحلیل ساختاری ، انگیزش شغلی ، معلمان ، ورزش ، شهر تهران