تدابیر معلمان در مواجهه با چالش ها و موانع در تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 257

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HLSPCONF05_354

تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1402

چکیده مقاله:

در فرآیند آموزش و پرورش، نقش معلمان به عنوان راهنما و مشاور دانش آموزان بسیار حائز اهمیت است. معلمان با توجه به تجربیات و دانش خود، تلاش می کنند تا با چالش ها و موانع مختلفی که ممکن است در راه تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان پیش آید، به بهترین شکل مواجهه کنند. تقویت اعتماد به نفس در دانش آموزان اثرات بسیار مثبتی بر عملکرد تحصیلی، انگیزه تعلم، و توانایی های اجتماعی آن ها دارد. به عنوان نمایندگان اصلی در محیط آموزشی، معلمان می توانند با تدابیر مناسب، این اعتماد به نفس را در دانش آموزان تقویت کنند و به آنها کمک کنند تا با چالش ها و موانعی که در مسیر یادگیری و توسعه ی شخصی آن ها قرار می گیرد، مواجهه کنند. این مقاله به واکاوی تدابیر معلمان در مواجهه با چالش ها و موانع در تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان می پردازد. اهمیت این موضوع در حوزه آموزش و پرورش بررسی شده و نقش کلیدی معلمان در ایجاد محیط های حمایت کننده و ایجاد انگیزه برای دانش آموزان توضیح داده می شود. علاوه بر این، واژگان کلیدی این مقاله شامل مفاهیمی همچون تدابیر معلمان، تقویت اعتماد به نفس، چالش ها و موانع، دانش آموزان، آموزش، و توسعه شخصی می باشد.

کلیدواژه ها:

معلمان ، تقویت اعتماد به نفس ، دانش آموزان ، آموزش

نویسندگان

محمد امین سارانی

کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان

سید عبید الله علوی

کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان

امین ساداتی

کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان

آرمان صابری ایرندگان

کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان