افزایش انگیزه در آموزش شیمی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 59

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_CHEDU-4-3_011

تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1402

چکیده مقاله:

درس شیمی جزو درس­هایی است که اولا افراد خاصی بدان علاقه درونی دارند، ثانیا به خاطر اینکه بیشتر مطالب آن ذهنی است و کاملا ملموس نیست، لذا در آموزش این درس به طور معمول با مشکلاتی مواجه می­شویم که البته بسیاری از این مشکلات با تدابیر معلمان شیمی که ذهنی فعال دارند، حل می­شود. فرایند تدریس در شیمی با چالش­های عمیقی روبه­رو است یکی از چالش­ها بی انگیزگی و عدم علاقه و اشتیاق دانش آموزان به مطالب درسی است. زیرا دشواری مطالب انتزاعی و نیازمند تفکر عمیق در مطالب به همراه پیچیدگی محاسباتی و حفظیاتی مفاهیم بسیاری از دانش آموزان را با کاهش انگیزه و اشتیاق یادگیری درس شیمی روبه­رو می­کند. فراموش نکنیم که برای یادگیری و درک هر موضوعی اشتیاق و انگیزه به همراه طمع یادگیری بیشترین تاثیر را در پیشرفت ماده درسی دارد. پژوهش حاضر مطالعه مروری بر لازمه افزایش انگیزه و دلایل و راهکار­های موثر در آموزش شیمی می باشد. پژوهش حاضر در باب بررسی مسائل مربوط به ایجاد انگیزه و پیشرفت در راهبردهای تحول انگیزش و اشتیاق، همچنین به مرور و بررسی عوامل، عوارض، اثرات و راهکارهای افزایش انگیزش و بی انگیزگی آموزش شیمی پرداخته شده است. در پایان به ارائه پیشنهاداتی در ابعاد ایجاد انگیزه­ها و نکات ارزشمند و نوین در جهت تغییر پیشبرد اهداف انگیزشی، ذوق و اشتیاق آموزشی شیمی است که به صورت بررسی مروری از مقالات مختلف می­باشد

نویسندگان

یاور احمدی

استادیار شیمی گروه علوم پایه، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

علیرضا خدایی

دانشجوی کارشناسی ارشد شیمی تجزیه، دانشگاه مراغه، ایران