افزایش انگیزه در آموزش شیمی
محل انتشار: فصلنامه پژوهش در آموزش شیمی، دوره: 4، شماره: 3
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 59
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CHEDU-4-3_011
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1402
چکیده مقاله:
درس شیمی جزو درسهایی است که اولا افراد خاصی بدان علاقه درونی دارند، ثانیا به خاطر اینکه بیشتر مطالب آن ذهنی است و کاملا ملموس نیست، لذا در آموزش این درس به طور معمول با مشکلاتی مواجه میشویم که البته بسیاری از این مشکلات با تدابیر معلمان شیمی که ذهنی فعال دارند، حل میشود. فرایند تدریس در شیمی با چالشهای عمیقی روبهرو است یکی از چالشها بی انگیزگی و عدم علاقه و اشتیاق دانش آموزان به مطالب درسی است. زیرا دشواری مطالب انتزاعی و نیازمند تفکر عمیق در مطالب به همراه پیچیدگی محاسباتی و حفظیاتی مفاهیم بسیاری از دانش آموزان را با کاهش انگیزه و اشتیاق یادگیری درس شیمی روبهرو میکند. فراموش نکنیم که برای یادگیری و درک هر موضوعی اشتیاق و انگیزه به همراه طمع یادگیری بیشترین تاثیر را در پیشرفت ماده درسی دارد. پژوهش حاضر مطالعه مروری بر لازمه افزایش انگیزه و دلایل و راهکارهای موثر در آموزش شیمی می باشد. پژوهش حاضر در باب بررسی مسائل مربوط به ایجاد انگیزه و پیشرفت در راهبردهای تحول انگیزش و اشتیاق، همچنین به مرور و بررسی عوامل، عوارض، اثرات و راهکارهای افزایش انگیزش و بی انگیزگی آموزش شیمی پرداخته شده است. در پایان به ارائه پیشنهاداتی در ابعاد ایجاد انگیزهها و نکات ارزشمند و نوین در جهت تغییر پیشبرد اهداف انگیزشی، ذوق و اشتیاق آموزشی شیمی است که به صورت بررسی مروری از مقالات مختلف میباشد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
یاور احمدی
استادیار شیمی گروه علوم پایه، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
علیرضا خدایی
دانشجوی کارشناسی ارشد شیمی تجزیه، دانشگاه مراغه، ایران