مطالعه تاثیر نقش سواد بصری بر فهم و درک سواد رسانه ای، (نمونه موردی: دیپ فیک (جعل عمیق) در رسانه های تصویری)

سواد رسانه ای به دنبال تشخیص رابطه دانش و قدرت و سپس رابطه قدرت و عدالت اجتماعی است. سواد رسانه ای توانایی دسترسی بهرسانه ها، درک و ارزیابی انتقادی جنبه های مختلف و محتوای رسانه ها در جهت خلق ارتباطات در زمینه های گوناگون است. استفاده صحیحاز رسانه و برخورداری از سواد رسانه ای در جوامع انسانی از پایه های مهم توسعه اقتصادی و اجتماعی هر جامعه ای به شمار می رود. پیدایشفیلم های دیپ فیک، شکل جدیدی از دستکاری رسانه ها است که جهان را با نابسامانی شدیدی مواجه کرده است. استفاده بدخواهانه از اینفناوری برای کلاهبرداری، اغفال و سوءاستفاده، خطرات بیشتری نسبت به فرصت های پیش رو ایجاد کرده است. خطراتی که گاه می تواندمبنای بشریت را به خطر بیندازد. بنابراین در دنیای کنونی باید به دنبال پیشگیری قبل از درمان بود. نتایج پژوهش فوق نشان میدهدآموزش سواد رسانه به مخاطب یکی از مولفه های پیشگیری است. اما این آموزش بدون داشتن سواد بصری امکانپذیر نیست. به عبارتیدیگر لازمه سواد رسانه، سواد بصری و یکی از مولفه های مهم آن محسوب میشود. پژوهش حاضر از نوع کیفی- تحلیلی است و نحوه گردآوری مطالب به صورت کتابخانه ای (مقاله، کتاب، پایان نامه و سایت های معتبر علمی) می باشد.

کلیدواژه ها:

سواد بصری ، سواد رسانه ، دیپ فیک ، جعل عمیق