بررسی نگرش به باروری و فرزندآوری دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زابل در سال ۱۴۰۰

مقدمه: فرزندآوری یکی از مولفه های مهم دانش جمعیت است و دانشجویان با توجه به شرایط تحصیل نیازمند بررسی دقیق تر درحیطه مساله باروری و فرزندآوری می باشند. مطالعه حاضر با هدف بررسی نگرش به باروری و فرزندآوری دانشجویان دانشگاه علومپزشکی زابل در سال ۱۴۰۱ انجام گردید.مواد و روش ها: مطالعه حاضر از نوع توصیفی-مقطعی بود که در شهر زابل انجام گرفت. در این مطالعه ۲۰۰ نفر از دانشجویان خانمواجد شرایط شرکت کردند. روش نمون هگیری به صورت در دسترس بود. ابزار جم عآوری اطلاعات شامل پرسشنامه اطلاعاتدموگرافیک و پرسشنامه نگرش به باروری و فرزندآوری بود. معیارها ی ورود به مطالعه شامل: رضایت برای شرکت در مطالعه: ایرانی،مسلمان بودن ، تمایل به شرکت در مطالعه و متاهل بودن و معیارها ی خروج از مطالعه شامل: تکمیل ناقص پرسشنامه و عدم همکاریو رضایت برای شرکت در مطالعه بود. تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار آماری spss نسخه ۲۲ و برای ارزیابی ویژگی هایدموگرافیک و مولفه های آن در میان شرکت کنندگان از آماره های توصیفی شامل فراوانی، درصد فراوانی، انحراف معیار، میانگین وبرای بررسی همبستگی بین وضعیت اقتصادی و نگرش به باروری و فرزندآوری از آزمون اسپیرمن استفاده شد.یافته ها: نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که میانگین سنی شرکت کنندگان ۲.۲۵۲ ± ۲۱.۸۹ سال بود و ۹۷.۳ % ازشرکت کنندگان فاقد فرزند بودند. از نظر وضعیت اقتصادی ۵۷% شرکت کنندگان وضعیت اقتصادی متوسط را اعلام کردند. در بررسیکلی متغیر نگرش به باروری و فرزند آوری ۱۰۴ نفر (۵۲ %) شرکت کنندگان نگرش مثبت و ۹۶ نفر (۴۸ %) نگرش منفی داشتند. درزیرمقیاس فرزند به عنوان رکن زندگی ۱۰۵ نفر (۵۲.۵ %) نگرش مثبت و ۹۵ نفر (۴۷.۵ %) نگرش منفی و در زیر مقیاس فرزند به عنوانمانع زندگی ۱۸۴ نفر (۹۲ %) از شرکت کنندگان نگرش مثبت و ۱۶ نفر (۸ %) نگرش منفی داشتند. در زیر مقیاس موکول کردنباروری به آینده ۱۶۴ نفر (۸۲ %) نگرش مثبت و ۳۶ نفر (۱۸ %) نگرش منفی داشتند و در زیر مقیاس باروری مستلزم تحقق پیشزمینه هاست ۱۹۷ نفر (۹۸.۵ %) از شرکت کنندگان نگرش مثبت و ۳ نفر (۱.۵ %) نگرش منفی داشتند. در رابطه با تعداد فرزندانایده آل ۱۴۹ نفر (۷۴.۵ %) از شرکت کنندگان ۲ فرزند و کمتر و ۵۱ نفر (۲۵.۵ %) از شرکت کنندگان تعداد بیشتر از ۲ فرزند را اعلامکردند. بین نمره نگرش به فرزندآوری و وضعیت اقتصادی دانشجویان و تعداد فرزندان ایده آل و وضعیت اقتصادی دانشجویانهمبستگی معنی داری مشاهده نشد (p>۰.۰۵).نتیجه گیری: باتوجه به سیاست های اخیر کشور مبنی بر فرزندآوری و اینکه نوع نگرش می تواند فرزند آوری را تحت تاثیر قراردهد، با برنامه ریزی جهت ایجاد و تقویت نگرش مثبت فرزندآوری در میان دانشجویان به عنوان قشر جوان جامعه، ممکن است بتوانباروری را در جامعه به حد مطلوب رساند.

کلیدواژه ها:

باروری ، فرزندآوری ، نگرش