یادگیری زدایی؛ راهکاری برای یادگیری بیشتر

مقدمه: به رغم آگاهی فزاینده در مورد اهمیت و ضرورت یادگیری، چگونگی، اشکال آن و رویه­هایی که یادگیری را در افراد و سازمان­ها تشویق می­کند، شناخت بسیار کمی درباره یادگیری­زدایی وجود دارد. چیستی یادگیری­زدایی، چرایی مهم آن و شرایطی که آن را ترغیب می­کنند، کمتر مورد بحث قرار گرفته­اند. با توجه به اهمیت یادگیری­زدایی و نقش آن در فرآیند انتقال و اکتساب دانش، این مقاله به بررسی یادگیری­زدایی، ضرورت و انواع آن پرداخته است. نتیجه­گیری: یادگیری­زدایی تغییری مستمر است که افراد و سازمان­ها را برای انطباق با محیط و توسعه مهارت­های جدید توانمند می­کند. حرکت در منحنی یادگیری­زدایی حرکتی عمدی، مستلزم ساختار­سازی مجدد و پاک­سازی رویه­های قدیمی است. در این فرآیند، رهایی از آنچه که دیگر مفید نیست، توقف متفکرانه و خلق فضای پاک قبل از یادگیری جدید ضروری است. برای موفقیت فردی و سازمانی، لازم است که بین یادگیری و یادگیری­زدایی تعادل ایجاد شود.

کلیدواژه ها:

Keywords: Learning ، Unlearning ، Knowledge Structures ، کلیدواژه ها: یادگیری ، یادگیری زدایی ، ساختارهای دانش