طراحی مدل تربیت معلم آینده در نظام آموزشی ایران براساس سند تحول بنیادین و ساحت های شش گانه

هدف از این پژوهش طراحی مدل تربیت معلم آینده در نظام آموزشی ایران براساس سند تحول بنیادین و ساحت های شش گانه این مقاله حاضر پژوهش توصیفی تحلیل است که با روش کتابخانه ای نوشته شده است. با توجه به اینکه معلمان یکی از ارکان اصلی اموزش و پرورش می باشند و نقش مهمی در تربیت نسل آینده دارند لذا با توجه به اهمیت نقش کلیدی معلمان این پژوهش به بیان نقش معلم، آموزش و پرورش و سند تحول بنیادین و ساحت های شش گانه در نهایت تشکیل دانشگاه فرهنگیان که هم اکنون مسئولیت تربیت معلم را برعهده دارد.

کلیدواژه ها:

تربیت معلم آینده ، نظام آموزشی ایران ، سند تحول بنیادین