فناوری اطلاعات و ارتباطات و نقش تکنولوژی آموزشی در انگیزش و انگیزه پیشرفت ریاضی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 283
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEB06_071
تاریخ نمایه سازی: 18 مرداد 1402
چکیده مقاله:
در این مقاله به بررسی حیطه فناوری اطلاعات و ارتباطات و نقش تکنولوژی آموزشی در انگیزش و انگیزه پیشرفت ریاضی پرداخته شده است. هدف از کاربرد تکنولوژی در آموزش را میتوان بهره وری بالا و در نتیجه توسعه و پیشرفت جامعه دانست و همچنین استفاده مطلوب از تکنولوژی آموزشی درپروسه تحصیل، میتواند سیستم آموزشی را متحول کند. درواقع با فناوری های جدید، سیاست های جدید آموزشی گسترش یافته و تحول بنیادین در نظام آموزشی ایجاد می شود. پژوهش حاضر با استناد به مقاله های موجود در این زمینه به بررسی نقش استفاده از تکنولوژی آموزشی بر فرآیند آموزش ریاضی پرداخته است. این پژوهش با بهره گیری از ۲۳ مقاله ی مرتبط در پایگاه ها و منابع معتبر علمی شامل سیویلیکا، SID، نورمگز و گوگل اسکولار صورت گرفته است. نتایج مرور مطالعات نشان می دهد استفاده از تکنولوژی آموزشی و فناوری در ایجاد محیط یاددهی-یادگیری باعث ایجاد و افزایش انگیزه تحصیلی در دانش آموزان و در پی آن سبب افزایش کیفیت آموزش در زمینه های مختلف از جمله آموزش ریاضی می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هانیه اعتمادی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر رشت
سارا نجف زاده
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر رشت