هنجاریابی پرسشنامه مدیریت دانش سبز در کارشناسان وزارت ورزش و جوانان جمهوری اسلامی ایران

ترجمه، انطباق و هنجاریابی ابزارهای استاندارد، فرصت سودمندی برای آزمون کاربرد پذیری ابزارها در جوامع دیگر فراهم می آورد و یک گام اساسی در اثبات آن آزمون این مسئله است که آیا الگوی مشکلات همایندی که به وسیله ابزار در یک جامعه شناسایی شده، با الگوهای شناسایی شده توسط آن ابزار در جوامع دیگر برازش دارد. لذا هدف از انجام این پژوهش هنجاریابی پرسشنامه مدیریت دانش سبز در کارشناسان وزارت ورزش و جوانان جمهوری اسلامی ایران است. جامعه آماری این پژوهش را کارشناسان وزارت ورزش و جوانان (۳۲۰=N) تشکیل دادند که از بین آنها تعداد ۲۷۳ پرسشنامه به شکل نمونه گیری در دسترس جمع آوری شد. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه مدیریت دانش سبز ساخته سیمینگ و همکاران (۲۰۲۲) که مشتمل بر ۲۶ سوال بود استفاده گردید. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های توصیفی و آزمون های آماری ضریب آلفای کرونباخ، ضریب امگا مک دونالد، ضریب تتا، تحلیل عاملی اکتشافی و تحلیل عاملی تاییدی در نرم افزارهای آماری SPSS، lisrel و Stata استفاده شد. نتایج نشان داد پایایی پرسشنامه (۹۸۳/۰=θ، ۹۷۱/۰=Ω، ۹۵۸/۰=α) می باشد. در خصوص روایی سازه و بر اساس میزان روابط و سطح معناداری، تمامی سوالات رابطه معناداری با مولفه ها داشتند و توانستند پیشگوی خوبی برای عامل خود باشند. شاخص های نسبت X۲ به df برابر با ۵۸/۲ و (RMSEA) که برابر با ۰۷۵/۰ بود، بنابراین مدل از برازش لازم برخوردار است. همچنین شاخص های ۹۵/۰=NFI، ۹۵/۰=CFI، ۹۱/۰=GFI، ۹۰/۰=AGFI و ۹۶/۰=IFI برازش مدل را تایید کردند. در خصوص روابط مولفه ها با مفهوم مدیریت دانش سبز نتایج نشان داد که مولفه های ایجاد دانش، کسب دانش، ذخیره دانش، اشتراک دانش و کاربرد دانش توانستند پیشگوی خوبی برای مفهوم مورد نظر باشند و لذا تاثیر معنادار بر دانش محیط زیستی کارشناسان دارند. در نتیجه روایی درونی و بیرونی مدل "مدیریت دانش سبز" مورد تایید قرار گرفته و می توان از این ابزار برای جمع آوری داده های مورد نیاز از سوی پژوهشگران مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

پرسشنامه ، مدیریت ، دانش سبز ، کارشناس